さやか星小學以「奇怪的校規」廣告重新思考教育

さやか星小學於2024年4月在長野縣佐久市創校，結合個人化數位學習與應用行為分析，並批評日本以單一標準評價兒童。一所全新的私立學校必須讓家庭理解一套公開違背常規的教育模式。

不淡化學校的與眾不同之處——將其校規命名為「奇怪的校規」並加以廣告，讓不同的理念讀起來像是有意的選擇。

Droga5 Tokyo協助打造學校的品牌識別，以及名為「奇怪的校規」（変な校則）的交通廣告活動。手繪粉筆與黑板風格的海報寫著「さやか星在課堂上離題」、「老師停止講課」和「沒有成績單」等文案，於2024年6月下旬至7月上旬，分別在長野的輕井澤站與東京的霞關站各刊登一週。

該活動讓學校的理念本身成為訊息，並在ADFEST 2025贏得Print & Outdoor Craft類金蓮花獎；海報也被D&AD典藏。對於一所僅成立數月的學校而言，它將一種新的教育模式呈現在通勤家庭，以及制定政策的東京政府街區面前。

さやか星小學於2024年4月1日在長野縣佐久市創校，第一屆招收22名學生。學校由錦輕井澤學園學校法人經營，以個人化數位學習與應用行為分析教學，並主張日本學校教育以成績與良好行為的單一尺規衡量兒童。

其訊息是「改變教育的理所當然」（教育のあたりまえを変えていく），Droga5 Tokyo協助將其轉化為廣告構想：學校將其非傳統校規命名為「奇怪的校規」，並在交通廣告中展示。文案包括「さやか星在課堂上離題」——離題被視為更深入的學習而受到歡迎——「老師停止講課」、「我們不給每個人相同的作業」以及「沒有成績單」。

海報分別在輕井澤站與東京霞關站各刊登一週；前者是東京家庭前往長野的門戶，後者位於東京的政府部會街區，選擇此地是為了質疑教育政策的現狀。每款設計皆以粉筆風格手繪，並以多層白色油墨印在深綠色紋理紙上，以重現黑板上真實的粉筆質感。

該作品在ADFEST 2025贏得Print & Outdoor Craft類金蓮花獎，並獲D&AD典藏，讓一所成立僅數月的私立學校獲得國際肯定，並在日本關於如何衡量兒童的辯論中擁有獨特的聲音。

把「奇怪」當作廣告賣點，將家長最初的反對轉化為推銷訊息本身。

每一條「奇怪校規」都承載具體的教育論證——個人化作業、沒有單一尺規的成績單——因此挑釁同時也是解釋。

兩個車站將訊息對準真正重要的受眾：選擇學校的通勤家庭，以及形塑教育政策的部會。

粉筆與黑板的工藝讓一所科技驅動的新學校感覺扎根於教室，調和了它的兩種身分。

當你的產品違背品類常規時，就為這個矛盾本身做廣告：聽起來奇怪的規則，是不同理念的證明，而非弱點。

對さやか星而言，該活動定義了它的第一年：一所小型新學校透過獲獎的公共作品，而非傳統的招生廣告，宣告自己的理念。D&AD典藏條目記錄了粉筆效果海報背後的印刷過程，而學校與Droga5 Tokyo的代理合作持續進行，成為顧問公司與創意代理商從概念到建築設計支持一所新創學校品牌的範例。