さやか星小学校、「変な校則」を広告にして教育のあり方を問い直す

さやか星小学校は2024年4月に長野県佐久市で開校し、個別最適化されたデジタル学習と応用行動分析を組み合わせ、日本の画一的な子ども評価を批判している。開校したばかりの私立学校にとって、慣習に公然と反する教育モデルを保護者に理解してもらうことが課題だった。

この学校の異色さを和らげるのではなく、その校則を「変な校則」と名づけて広告にする。そうすることで、異なる教育哲学が意図的な選択として伝わる。

Droga5 Tokyoが学校のアイデンティティと「変な校則」と題した交通広告キャンペーンの制作を支援した。手描きのチョークと黒板風ポスターには「さやか星は授業中に脱線します」「先生は教えるのをやめます」「通知表はありません」などのコピーが載り、2024年6月下旬から7月上旬にかけて、長野の軽井沢駅と東京の霞が関駅でそれぞれ1週間ずつ掲出された。

このキャンペーンは学校の哲学そのものをメッセージにし、ADFEST 2025のPrint & Outdoor Craft部門でGold Lotusを受賞。ポスターはD&ADにもアーカイブされた。開校から数か月の学校にとって、通勤する家族と、政策がつくられる東京の官庁街に新しい教育モデルを示すことになった。

さやか星小学校は2024年4月1日に長野県佐久市で開校し、第1期生として22人の児童を迎えた。学校法人西軽井沢学園が運営し、個別最適化されたデジタル学習と応用行動分析を用いて教育を行い、日本の学校教育が成績と行儀という単一の物差しで子どもを測っていると主張している。

そのメッセージは「教育のあたりまえを変えていく」であり、Droga5 Tokyoがそれを広告アイデアに変えるのを支援した。学校は型破りな校則を「変な校則」と名づけ、交通広告で掲出した。コピーには「さやか星は授業中に脱線します」——脱線はより深い学びとして歓迎される——「先生は教えるのをやめます」「全員に同じ宿題は出しません」「通知表はありません」などが含まれた。

ポスターは、東京からの家族にとって長野の玄関口である軽井沢駅と、教育政策の現状に疑問を投げかけるために選ばれた東京の官庁街にある霞が関駅で、それぞれ1週間ずつ掲出された。各デザインはチョーク風に手描きされ、実際の黒板のチョークを再現するために濃緑色の質感のある紙（テクスチャー紙）に白インクを重ねて印刷された。

この作品はADFEST 2025のPrint & Outdoor Craft部門でGold Lotusを受賞し、D&ADにアーカイブされた。開校から数か月の私立学校に国際的な評価と、子どもをどう測るべきかという日本の議論における際立った声を与えた。

異色さを広告にすることで、保護者の最初の反発がそのまま売り込みの言葉になる。

それぞれの「変な校則」には、個別の宿題、単一の物差しを使わない通知表といった具体的な教育上の主張が込められており、挑発がそのまま説明を兼ねていた。

2つの駅は、メッセージをまさに重要な相手——学校を選ぶ通勤家族と、教育政策を形づくる官庁——に向けていた。

チョークと黒板のクラフト表現により、テクノロジー主導の新しい学校が教室に根ざしていると感じられ、その2つのアイデンティティが調和した。

自社の製品がカテゴリーの規範に反するなら、その矛盾そのものを広告にしよう。奇妙に聞こえる校則は、弱みではなく異なる哲学の証拠である。

さやか星にとって、このキャンペーンは最初の1年を定義づけた。小さな新しい学校が、従来の学校案内広告ではなく、受賞歴のある公共的な作品を通じてその哲学を発表したのだ。D&ADのアーカイブ項目はチョーク効果ポスターの印刷工程を記録しており、学校とDroga5 Tokyoのエージェンシー提携は、コンサルタントとクリエイティブエージェンシーがスタートアップ学校のブランドをコンセプトから建物の設計まで支える例として続いている。